陳如平等｜構建自強卓越的高等教育體系：戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務與實施路徑
2026-03-26
李永智：數(shù)字時代的“認知腳手架”
2026-03-25
李永智：分析高教國際創(chuàng)新趨勢 科學謀劃“十五五”發(fā)展｜卷首評論 中國教科院 2026年3月24日 11:09 北京
2026-03-24
張布和 王敬杰 杜云英 宗誠：2025職業(yè)教育改革與發(fā)展報告
2026-03-02
郝志軍 鄭紅娜：五育融合的時代價值與實踐路徑
2026-02-28
于發(fā)友：推動大學從“知識應用”向“價值創(chuàng)造”轉型
2026-02-22
劉大偉：學校數(shù)字化標準建設的價值、原則與行動
2026-02-13
鄧友超：唯有學術建制整體性變革 方有學科知識自主性重建——中國教育科學論壇（2025）總結發(fā)言
2025-12-14
王利利：如何編制適切的區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃
2025-12-14
“十五五”教育這么干⑥｜全球教育合作、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新……看教育對外開放“新格局”
2025-11-11